CEIP HERNÁN CORTÉS: VILLANCICOS COLE 2015 segundo

Caracol - Características

VILLANCICO para 2ºB

Cuento " El hombrecito de mazapán"

CICLO BIOLOGICO CARACOL DE TIERRA

COMPRESIÓN LECTORA.

Si queréis trabajar en casa la compresión lectora, podéis ver estos textos que os pueden ayudar:

110 ejercicios para mejorar la comprension lectora santillana 1 from nomenterodelapataca

Lecturas comprensivas-diarias from Mis Clases

Textos cortos de lectura inferencial 2 from Teresa López

Cuaderno de comprension lectora primero from Mis Clases

Sinfonia de Monos - Cortometraje

Vamos  a ver como tocan estos monos el Piano. Después vamos  a contar   lo que les ha pasado en un folio y  lo   vamos a ilustrar  con un dibujo.
  

El monstruo de colores

Para trabajar  las emociones  en el aula estamos trabajando el cuento de el monstruo de colores.
  

Pequeñas relajaciones: respiración

Para prácticar la relajación mediante  la respiración podemos ver  este vídeo:

Minfuness en nuestra clase.

   Cada día en clase trabajamos  la atención. Una de las técnicas  que utilizamos es el mindfulness o atención plena.
    Para su práctica estamos sentados y nos centramos en nuestra respiración  intentado desplazar las ideas o pensamientos que nos vienen a nuestra mente.

     Los beneficios que aporta el mindfulness a nivel neurobiológico, físico y psíquico son:

• Aprender a afrontar las emociones negativas.

• Aprender a reconocer nuestras emociones.

• Aprender a relajarnos en momentos en los que nos sintamos tensos.

 PARA TENER MÁS INFORMACIÓN SOBRE  ESTE TEMA PODEÍS LEER ESTA ENTRADA  DEL BLOG:ENTRADA

Intensa-Mente: La travesía (Nuevo Tráiler)

Hoy estreno de está película sobre las emociones, ¡HAY QUÉ VERLA!

Symbaloo dedicado al ABN

Actualizacón del Symbaloo dedicado al ABN, creado por Berta Aguilar López del CEIP Teodosio de Sevilla. Para los que no sepan qué es un Symbaloo, se trata de un tablero en la red que te ayuda a organizar todos tus contenidos de una manera fácil para navegar por internet. y en el que vas agregando todo aquello que quieres usar y compartir con otras personas.

ACTIVIDADES PARA REPASAR EN VERANO: PRIMERO

ACTIVIDADES  DE VERANO
ACTIVIDADES  INTERACTIVAS
BANCO DE ACTIVIDADES PARA PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA


ACTIVIDADES DE LENGUA
ACTIVIDADES DE LENGUA
JUEGO CON LAS  LETRAS
Material elaborado por Alberto Abarca Fillat del EOEP Hoya-Monegros  (Huesca).
 Una completa herramienta para trabajar en clase Lectura. Se pasan las diapositivas y los estudiantes van realizando la actividad en su cuaderno e inmediatamente revisan sus respuestas.

LECTURA

1. ADIVINA 1
2. ADIVINA 2
3. ADIVINA 3
4. CATEGORÍAS
5. LECTURA RÁPIDA
6. LECTURA 1
7. LECTURA 2
8. LECTURA 3
9. LECTURA 4
10. LECTURA 5
11. LECTURA 6
12. LECTURA 7- Si o No
13. LECTURA 8 – Frases Inversas
14. SÍLABAS INVERSAS
15. SÍLABAS TRABADAS

Fuente: www.aulapt.org

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS
NUMERACIÓN
BERTÍN EL GUSANITO DE SEDA: PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS
PARA REPASAR SUMAS
SUMAS
JUGAR  CON LOS SENDEROS:  SUMAS
PARA REPASAR LA RESTA
REPASA  EL RELOJ
REPASO  DE NÚMERO ORDINALES
MATEMÁTICAS  SIMPÁTICAS
PARA SUMAR MONEDAS
PROPIEDAD CONMUTATIVA

Pequeñas relajaciones: meditación

Material para lectura.

Material elaborado por Alberto Abarca Fillat del EOEP Hoya-Monegros  (Huesca).
 Una completa herramienta para trabajar en clase Lectura. Se pasan las diapositivas y los estudiantes van realizando la actividad en su cuaderno e inmediatamente revisan sus respuestas.

LECTURA

1. ADIVINA 1
2. ADIVINA 2
3. ADIVINA 3
4. CATEGORÍAS
5. LECTURA RÁPIDA
6. LECTURA 1
7. LECTURA 2
8. LECTURA 3
9. LECTURA 4
10. LECTURA 5
11. LECTURA 6
12. LECTURA 7- Si o No
13. LECTURA 8 – Frases Inversas
14. SÍLABAS INVERSAS
15. SÍLABAS TRABADAS

Fuente: www.aulapt.org/

El monstruo de colores - videocuento

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte presenta un nuevo portal web dedicado a la LOMCE | Blog de INTEF

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte presenta un nuevo portal web dedicado a la LOMCE | Blog de INTEF

JUEGO PARA REPASAR LAS HORAS

Podéis imprimir las siguientes imágenes y trabajar las horas en casa si veis que tienen dificultades para aprenderlas.

5 DE JUNIO: DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.

Hoy en clase hemos hablado sobre el Medio Ambiente y hemos encontrado está información en la página web del ite

El Día Mundial del Medio Ambiente es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción 

Ahí hemos conocido documental "Marea blanca" de la cineasta Isabel Coixet, sobre los voluntarios que ayudaron a limpiar el chapapote de la catástrofe del Prestige.

Accede al documental

Desde el INTEF  nos dan  algunos de los recursos y páginas de interés para desarrollar el tema en las aulas. Como hoy no los hemos podido ver, poco a poco iremos conociéndolos y así podremos cuidar mejor el Medio Ámbiente.

RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PORTAL DEL INTEF

• CIDEAD -  La humanidad y el medio ambiente
• WikiDidáTICa - La necesidad de cuidar el medio ambiente
• CIDEAD - La acción humana sobre el medio ambiente
• Proyecto Biosfera - Biotecnología y medio ambiente. Biorremediación
• Programa ARCE - Turismo y medio ambiente: frente a frente
• Proyecto Ulloa - La química en sociedad
• Bosques: un acercamiento a la ecología

PÁGINAS DE INTERÉS

• Portal Medio Ambiente
• National Geographic
• Greenpeace España
• Mide tu huella ecológica   
• La esfera verde
• Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente

Imagen: María Vega Lázaro

RESPIRO by Julie Bayer Salzman & Josh Salzman (Wavecrest Films)

MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES

Hoy día 18, es el día nacional de los Museos. si quieres visitar uno virtualmente te recomiendo el Museo Nacional de Ciencias Naturales.

MNCN

El Museo Nacional de Ciencias Naturales (dependiente del CSIC) de Madrid adelanta la celebración al domingo 17 abriendo sus puertas a partir de las 11.00 a todas las familias interesadas en conocerlo y programando actividades gratuitas en torno a las aves y los dinosaurios. Algunas de ellas corresponden al guiñol ‘Dinosaurios a escena’ (tres pases) o la exposición ‘Aves de la Patagonia’, acuarelas realizadas por los participantes en el curso de dibujo naturalista de Ramón Auzmendi. Por otro lado, la exposición permanente sobre Biodiversidad acoge la actividad ‘Laboratorio de aves’ en la que un educador del museo dará explicaciones sobre cómo son sus esqueletos, sus nidos o sus huevos, o alguna más acorde con la hora del aperitivo, como la de descubrir con la lupa qué contiene una egagrópila (bolas que regurgitan algunas rapaces y carroñeras con los restos que no pueden digerir).

El reloj para niños

Decir la hora para los niños - Aprende las horas en punto

CIENCIA TK

CienciaTK

Es una plataforma dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) que pretende divulgar y acercar a los ciudadanos la actividad científica y técnica. En su página web se ofrece la posibilidad de visionar y compartir vídeos documentales, fotografías y sonidos recogidos en su ambiente natural. Su uso es público, pero con fines estrictamente educativos y de investigación. Siguiendo un propósito multidisciplinar, la temática de sus fondos incluye todos los campos de la ciencia (hasta 24 categorías), con obras aportadas tanto por particulares como televisiones, productoras, asociaciones o universidades.

JUNTOS HACEMOS CEIP HERNÁN CORTÉS

MINFULNESS. ATENCIÓN PLENA O CONCIENCIA PLENA

 Alazne González es la autora de esta guía que ofrece desinteresadamente bajo la licencia Creative Commons.
Esta publicación es una guía dirigida a docentes y educadores sociales, tanto del ámbito de la educación tanto formal como no formal. Los objetivos de esta guía del mindfulness son los siguientes:

•  Aprender qué es y en qué consiste el mindfulness. 
• Aprender a meditar Conocer los beneficios que aporta el mindfulness a nivel neurobiológico, físico y psíquico. 
• Aprender a afrontar las emociones negativas.
•  Aprender a reconocer nuestras emociones Aprender a relajarnos en momentos en los que nos sintamos tensos 
• Aprender a aplicar el mindfulness con nuestr@s hij@s (ejercicios prácticos) 

Descarga del libro

Información encontrada en : enlace

COMPRESIÓN LECTORA

DÍA DE LA FAMILIA.

 DÍA DE LAS FAMILIAS.

El Día Internacional de la Familia se observa cada año el día 15 de mayo desde 1994. Esta fecha fue proclamada en 1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, haciendo eco de la importancia que la comunidad internacional le otorga a la familia. 

El Día Internacional de la Familia es la ocasión propicia para promover la concienciación y un mejor conocimiento de los procesos sociales, económicos y demográficos que afectan a este importante núcleo de la sociedad.

Lema de 2015: ¿ ¿Los hombres a cargo? Igualdad de género y derechos de los niños en las familias contemporáneas.

En el 2015, la celebración del Día Internacional de las Familias tiene como objetivo promover la igualdad de género y los derechos de los niños en el contexto familiar. También hace hincapié en la prevención de la violencia doméstica, a través de leyes y medidas de actuación justas.

Magnetismo en 3D

Experimento de Oersted

El magnetismo

Física y Tecnología - Electricidad y magnetismo. Motores. Generadores

Mindfulness 3 minutos

LA RUTA DEL QUIJOTE

doki descubre - lavar los dientes - discovery kids

Los Delinquentes - Don Quijote de La Mancha

Como trabaja el ratoncito Perez, animación

Tiburón - Características

El Tiburon y sus Amigos - Miss Rossi - Cuentame un Cuento

Especies de tiburones y sus enemigos naturales

LOS TIBURONES

biologia de tiburones from Javier Araneda

Powerpoint (el tiburón) from Carlos

EXCURSIÓN AL ACUARIO

LA AVENTURA DE LOS LEONES

En clase estamos leyendo Don Quijote de la Mancha.  Uno de su capítulos lo hemos representado en viñetas y nos ha  quedado este trabajo tan bonito

ENLACE

AVENTURA DE LOS LEONES - Kizoa Movie Maker

Una poesía y una flor

Aquí podemos ver los resultados de los trabajos realizados por el alumnado de nuestro Centro con motivos del Día del Libro.

Cada niño tenía que realizar una flor y poema basándose en el Quijote, ya que este año se conmemora el 4º. centenario de la publicación de la segunda parte.
El objetivo es hacer un intercambio de los trabajos realizados por lo que se exponen en los pasillos para que se puedan ver.

Podemos ver este vídeo donde se puede ver los resultados del trabajo que se ha realizado. Unos trabajos se han realizado en el aula y otros con ayuda de las familias.

Sid The Seed

RECORTABLES DEL QUIJOTE

Algunos ya sabréis que estamos leyendo y conociendo el Quijote de la Mancha en clase. 

He encontrado en un blog unos recortables de los personajes y los vamos a realizar en clase. Podéis verlos en en siguiente   enlace.

Han sido realizados por Lourdes Quesada y Pep Bruno.

LOS PAISAJES

Descubrimos El Paisaje from Celia Cuesta Balmaseda

DIENTIN Remasterizado Version OFICIAL completa

Dientin

Partes de una planta

LOS BUENOS HÁBITOS

FELIZ PRIMAVERA

FELIZ ENTRADA DE PRIMAVERA CON  LA IMAGEN DE 

GOOGLE

El Pulpo Enojado: Un cuento sobre cómo controlar la ira que enseña la re...

Salud bucodental: preparando los talleres.

La semana que  viene vamos a realizar unos talleres para  trabajar la salud de los  dientes  de nuestros  niños y niñas. Estas actividades se realizaran para  infantil y primer ciclo de primaria.

Hoy hemos  mantenido la reunión con las familias que nos van a ayudar con estas actividades.

Los días y  horas para cada cursos son:

LUNES.
9.00 h. Infantil de 3 años.
10.00 h. Infantil de 4 años. (  Las mamás   entrarán en el cole  9.45 h)
12.15 h. Segundo de primaria (  Las mamás entrarán en el cole antes  de que comience el recreo)

MARTES
12.15 h. Primero de primaria (  Las mamás entrarán en el cole antes  de que comience el recreo)

MIÉRCOLES
9.00 h. Infantil de 5 años

años.

VISITA A LA FABRICA DE TORTAS DE INÉS ROSALES

El pasado jueves visitamos la fábrica de tortas de Inés Rosales. La fábrica se encuentra en Huevar del Aljarafe, aunque su origen está en nuestro pueblo: Castilleja de la Cuesta.
Cuando  llegamos  lo primero que hicimos es  ponernos debajo del Azulejo para hacernos una foto.
Nos recibió Mª José   que nos explicó  el origen de la fábrica.
Esta     fue fundada en 1910 por Inés Rosales  que empezó  a elaborar está tortas según una receta familiar para  venderlas primero en su pueblo y después  en  La Pañoleta y en la Estación de trenes de Plaza  de  Armas.
Los ingredientes de las tortas son:  harina, aceite de  oliva, azúcar  matalahúga  y ajonjolí.

Mª del Mar nos enseñó la fábrica  y nos fue contando como se elaboran las tortas y los cortadillos.
En  este  vídeo que encontramos en la página web de   Inés Rosales podemos  ver  todo lo que nos explicaron y lo que pudimos ver:

 



Pudimos   hacer preguntas y como una de las curiosidades  que teníamos  era saber sobre Inés,  aquí tenemos una foto de ella junto  a su  familia.


Aquí podemos ver algunas  fotos de nuestra visita.

Una  de las cosas que más nos gusto fue como las labradoras elaboraban las tortas.

Estos son los envases típicos  de las tortas:

En la  entrada  a nuestro pueblo nos encontramos este  monumento en homenaje a Inés Rosales.

Nos  han encantado las  letras que llevan la marca : 

Podemos  encontrar  tortas en muchas partes del mundo:

KARAOQUIJOTE - KARAOKE DEL QUIJOTE - QUIXOTE

DON QUIJOTE DE LA MANCHA (1979) Regreso de don Quijote a su aldea

Quijote II parte,

Presentación Mindfulness para Niños y Niñas

Don Quixote - ComiColor Cartoon (1936)

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA: MUJERES PREMIO NOBEL CIENCIAS

Montaje audiovisual Día de la mujer trabajadora 8 de marzo . 
Homenaje a las mujeres que a lo largo de la historia han recibido el Premio Nobel en Ciencias: Física, Química, Fisiología y Medicina... y también a aquellas que anónimamente han contribuido al avance de la humanidad. Música de Mercedes Sosa

Himno de Andalucia - Vanesa Martin, David Demaria y Pastora Soler.

Himno de Andalucia por Rocio Jurado

HIMNO ANDALUCÍA PICTOGRAMAS CANTADO.wmv

Cai ( Niña Pastori con Alejandro Sanz)

Naturaleza Extrema de Almería. Un viaje por su interior.

Almería, tierra noble

Turismo Almería Ciudad 2014

Cádiz no es normal

cadiz un pais para comerselo

PROVINCIA DE CÁDIZ. TURISMO TODO EL AÑO

Almería, Ganas de perderte (Video Fitur 2012 Patronato Almería)

La rana, su ciclo.

Metamorfosis de la mariposa.wmv

animales omnívoros y su habitat

nacimiento de pajaro bebe

LOS CARNÍVOROS - Cuento Didáctico para Educación Infantil.

Nacimiento de un delfin. Imágenes nítidas y espectaculares. Nace , ahora...

ANIMALES HERBÍVOROS, OMNÍVOROS Y CARNÍVOROS

Animales ovíparos y vivíparos

PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS EN LA ESCUELA

Mañana comenzamos  el plan de consumo de frutas en nuestro cole

Con motivo de la iniciativa europea para fomentar el consumo de frutas y hortalizas entre los escolares, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y la Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural ponen en marcha en el curso 2009-2010 el desarrollo del proyecto integral de distribución de frutas y hortalizas en centros docentes sostenidos con fondos públicos de Andalucía.

. OBJETIVOS
Contribuir a reducir problemas de salud relacionados con la alimentación, y en definitiva a mejorar los hábitos alimenticios.
 Incrementar y consolidar la proporción de frutas y hortalizas en la dieta infantil. Invirtiendo la tendencia actual al descenso en el consumo de estos productos.
Formar y concienciar de los beneficios saludables de las frutas y hortalizas.
 Crear nuevos estilos de vida saludables y respetuosos con el medio ambiente, haciendo partícipes a las familias y al profesorado como piezas claves
. DESTINATARIOS
Centros docentes de Andalucía sostenidos con fondos públicos que imparten Educación Infantil y Primaria. En el curso 2014/15, como novedad y mejora de la calidad del Plan, se ha ampliado la oferta al alumnado de Educación Infantil de los 1.000 centros participantes seleccionados.

DESARROLLO DEL PROGRAMA Y RECURSOS
El elemento central del programa se basa en garantizar el consumo de frutas y hortalizas por el
alumnado en el centro con la intención de que normalicen y se habitúen a su consumo, para ello
se organiza un sistema de reparto de fruta en los centros educativos adheridos al mismo.
Para su desarrollo se pone a disposición de los centros adheridos una serie de acciones y recursos
que tienen como finalidad contribuir a mejorar los hábitos alimenticios del alumnado y reducir
problemas de salud relacionados con la alimentación. No obstante cada acción está dirigida a
cubrir algún objetivo concreto.

Integración curricular.
El profesorado debe integrar estas actuaciones en su programación anual. En este sentido, para ayudar a reforzar y enriquecer los contenidos ya programados, se   contará con un fichero de actividades para los diferentes niveles educativos.

Discovery Kids - La Cadena Alimentaria - para niños

Fluvi te enseña a cuidar el Agua

CEIP HERNÁN CORTÉS DÍA DE LA PAZ 2015

El Ciclo del Agua - (animado y comentado)

PROYECTO MAGNETISMO

El Magnetísmo

Leer más publicaciones en Calaméo

juanes paz paz paz con letra HD

CANCION BARQUITO DE PAPEL.flv